Рівно два місяці тому я вітав прийняття Урядом Румунії рішення про прояснення правового режиму Педагогічного ліцею імені Тараса Шевченка в місті Сігету Мармацієй Марамуреського повіту (єдиного навчального закладу в Румунії з повним циклом  викладання українською мовою).

Вищезгадане рішення є першою обнадійливою, чіткою та послідовною відповіддю на численні кроки, зроблені мною з позиції депутата Парламенту та Головою Союзу українців Румунії, а також моїми колегами по СУР, для вирішення численних і серйозних проблем, з якими стикається цей ліцей, що є символом україномовної освіти в Румунії.

Ця початкова реакція має бути підтверджена, продовжена і посилена. Я визначив щонайменше три пріоритетні напрямки для подальших зусиль на центральному та місцевому рівнях для комплексного вирішення проблем, з якими стикається цей навчальний заклад.

Перший з них – це запуск і реалізація нових масштабних інвестиційних проєктів. Кілька місцевих інвестиційних проєктів зазнали невдачі в останні роки. Я часто говорив і продовжую говорити з трибуни румунського парламенту про їхній провал. Одним з них було незаконне нецільове використання минулої осені коштів, виділених на заплановані ремонтні роботи – ці гроші, зрештою, були використані, у результаті прикрої і токсичної помилки, на проведення фестивалю фолк-музики. Педагогічний ліцей імені Тараса Шевченка потребує термінових і життєво важливих інвестицій для завершення будівництва бібліотечного корпусу, а також для ремонту коридорів і внутрішнього фасаду будівлі, які не відновлювалися вже протягом останніх двох десятиліть. Існує багато варіантів вирішення цієї проблеми – від виправлення помилки місцевої влади, шляхом виділення додаткового фінансування до прямого втручання центральних органів влади з метою надання необхідного фінансування для завершення ремонтних робіт.

Другим пріоритетним напрямком діяльності є створення умов для успішного навчання. Численні відхилення від шкільних правил і стандартів освітньої досконалості відбуваються постійно, а без оперативного втручання компетентних органів – вони серйозно вплинуть на інституційну, колективну та індивідуальну успішність як ліцею, так і його учнів. Я неодноразово повідомляв про це керівництво Міністерства освіти та Повітового шкільного інспекторату, від яких чекаю відповідей, об’єктивних і конкретних заходів, а також ретельних перевірок, які б виходили за рамки партійної колегіальності, напівзаходів, бюрократичних методів, повільного і неквапливого шляху від обіцянки до дій.

Третій напрямок – це створення партнерства заради досконалості між центральними та місцевими органами влади та установами з метою перетворення Педагогічного ліцею імені Тараса Шевченка на передовий заклад передвищої освіти з викладанням мовами національних меншин у Румунії. Маємо величезну можливість разом просувати модель партнерства для досягнення досконалості в освіті рідною мовою. У зв’язку з цим я звертаюся з публічним запрошенням до центральних і місцевих органів влади, відповідальних за цю сферу, та інших відповідних установ на центральному та місцевому рівнях приєднатися до нас у неформальному партнерстві заради досконалості, яке може не тільки врятувати від занепаду, але й переосмислити цей ліцей як взірець освітньої досконалості на національному рівні!