У середу Палата депутатів прийняла новий закон про середню освіту. Згідно з ним, особи, які належать до національних меншин, мають право навчатися і здобувати освіту рідною мовою на всіх рівнях, видах і формах загальної середньої освіти на умовах, передбачених законом.
До проекту, ініційованого урядом, також було внесено деякі поправки, запропоновані депутатом Миколою Мирославом Петрецьким, які приносять важливі зміни для учнів, що належать до національних меншин, які вивчають мову або навчаються мовою національної меншини.
Відповідно до однієї з поправок, після отримання базової середньої освіти учні проходять обов’язкове національне оцінювання. Національне оцінювання для випускників 8-х класів складається з тестів з румунської мови та літератури, математики, тесту з цифрової грамотності та рідної мови для учнів, які отримали гімназійну освіту мовою національної меншини, і організовується відповідно до методології, затвердженої наказом Міністра освіти. Тест з цифрової грамотності проводиться відповідно до дескрипторів, розроблених на основі шкільних навчальних програм. Результат оцінювання виражається рівнями компетентності відповідно до визнаних європейських стандартів у цій галузі. Визнані в Європі іспити для сертифікації цифрової грамотності можуть бути визнані як еквівалентні.
Крім цього учні, які не мають можливості навчатися рідною мовою в адміністративно-територіальній одиниці проживання, також будуть підтримані в цьому відношенні, шляхом відшкодування витрати на проїзд транспортом загального користування до найближчого навчального закладу з навчанням рідною мовою або безкоштовне проживання та харчування в інтернаті, що обслуговує навчальні заклади з рідною мовою викладання, або в найближчому можливому інтернаті.
Згідно з іншою поправкою, навчальні групи/класи для дітей додошкільного, дошкільного або шкільного віку, для форми навчання рідною мовою національної меншини/викладання мови національної меншини, можуть функціонувати нижче мінімальної кількості учнів або вище максимальної кількості учнів не більше ніж на 4 дитини додошкільного, дошкільного або шкільного віку, за погодженням з Міністерством освіти, на підставі обґрунтованої пропозиції ради навчального закладу або організації національної меншини, представленої в Парламенті Румунії.
З іншого боку, після консультацій зі спеціалізованими інспекторами та директорами педагогічних ліцеїв з викладанням мовою національної меншини, була визначена необхідність збереження спеціалізації «вчитель», яку було вилучено з початкового проекту, поряд зі спеціалізаціями «вихователь» та «педагог позашкільної освіти» у закладах загальної середньої освіти, які мають можливість організовувати процес викладання-навчання-оцінювання та педагогічну практику. За підсумками дебатів у профільному комітеті було погоджено залишити цю спеціалізацію разом з іншими в остаточній редакції відповідної статті, що дозволить удосконалити освітній процес в початковій школі, підтримуючи при цьому роботу педагогічних ліцеїв.
Водночас до нового закону, який є загальною нормативно-правовою базою, було включено чимало положень другорядного законодавства у сфері освіти.
Закон про середню освіту буде направлений до Сенату, який розгляне його в останньому читанні.
Микола Мирослав Петрецький подякував своїм колегам у Комітеті з питань освіти за конструктивні дискусії протягом останніх тижнів, а представникам профільного міністерства за відкритість до діалогу!
