На тлі постійної турботи про популяризацію освіти рідною мовою та зміцнення культурної ідентичності української меншини в Румунії, голова Союзу українців Румунії Микола-Мирослав Петрецький вітає надзвичайно важливу для шкільного та громадського життя в повіті Марамуреш ініціативу: створення груп з вивчення української мови в кількох найпрестижніших і найуспішніших навчальних закладів повіту. Цей крок є не тільки природним продовженням зусиль щодо дотримання права на освіту рідною мовою, а й конкретним прикладом того, як співпраця між освітніми органами, місцевою громадою та представниками національних меншин може принести чудові результати.
У цьому контексті голова СУР Микола-Мирослав Петрецький оприлюднив наступне повідомлення:
“З радістю та оптимізмом вітаю успішний перебіг навчального процесу в групах з вивчення української мови, нещодавно створених у кількох найпрестижніших і найефективніших навчальних закладах Марамуреського повіту – Національному коледжі ім. Драгоша-Воде, Технологічному ліцеї «Мармація», Лісотехнічному ліцеї, Гімназійній школі ім. Георгія Кошбука (м. Сігету-Мармацієй).
Ці навчальнi заклади вирізняються високим рівнем освіти, чудовими академічними результатами та сучасною інфраструктурою, яку вони ставлять у розпорядження учнів. Створення груп вивчення української мови дає дітям українського походження можливість навчатися в академічному середовищі високого рівня. Тут вони можуть поєднувати вивчення рідної мови з фаховими предметами, залежно від обраного профілю. Тут, де викладають найкращі вчителі і навчаються найкращі учні, українська мова нарешті знаходить своє природне місце.
Завдяки цій ініціативі українські учні мають доступ до якісної освіти рідною мовою в конкурентному середовищі, яке поважає їхню ідентичність і відкриває реальні перспективи для самореалізації. Водночас виправляється неприпустима ситуація, яка зберігалася роками: дотепер із приблизно 3200 учнів, які вивчали українську мову та літературу до 8 класу, менше 1,5% продовжували навчання рідною мовою в 9 класі.
У деяких закладах українські учні були змушені вивчати російську мову, хоча не мають жодного культурного чи ідентичного зв’язку з нею. Створенням цих груп виправляється освітня аномалія, й українські юнаки та дівчата отримують природну можливість продовжувати навчання рідною мовою відповідно до чинного законодавства та європейських принципів захисту прав національних меншин.
Збільшення кількості груп вивчення української мови в навчальних закладах з викладанням румунською мовою є важливим кроком вперед. Більше учнів з української меншини тепер мають можливість продовжувати навчання рідною мовою в сучасних та ефективних умовах. Це розширення шкільної мережі сприяє зміцненню нашої культурної ідентичності та формуванню нового покоління фахівців і професіоналів, які володіють українською мовою і можуть компетентно використовувати її в різних сферах.
Я знаю, що цей успіх не прийшов сам по собі. Незважаючи на численні спроби перешкодити створенню груп, сьогодні вони функціонують з чудовими результатами. Це результат колективних зусиль і постійної залученості пані Анжеліки-Вероніки Мікулайчук, шкільної інспекторки з питань української меншини, директорів цих навчальних закладів, Союзу українців Румунії, а також педагогів, які зрозуміли важливість збереження рідної мови в освітньому процесі. Дякую всім за відданість і професіоналізм, які вони продемонстрували.
Водночас висловлюю подяку місцевим та центральним органам влади Румунії за надану підтримку та послідовне застосування чинного законодавства щодо прав національних меншин. Я сподіваюся, що компетентні органи зробили необхідні висновки з цього досвіду і задаюся питанням, чому ця модель, яка успішно працює в інших повітах з українськими громадами, досі не була впроваджена в Марамуреші, де українці становлять приблизно 6% населення.
Я твердо переконаний, що створення цих груп з вивчення української мови є не лише адміністративною чи освітньою перемогою, а й моральною та ідентитарною. Це ще одне підтвердження того, що українська мова, культура та традиції можуть бути збережені та розвинені в рамках сучасної освітньої системи, заснованої на рівних можливостях та різноманітності. Водночас це досягнення підтверджує існування румунської моделі передової практики в галузі освіти для національних меншин — моделі, яку Союз українців Румунії постійно популяризує і за межами країни як приклад співпраці між етнічними громадами та державними інститутами в дусі взаємної поваги та міжкультурного діалогу.
Як представник української нацменшини в Румунії, я підтверджую повну підтримку Союзу українців Румунії для учнів, батьків та вчителів. Ми будемо поруч з ними і продовжимо підтримувати всі ініціативи, що забезпечують збереження української мови в школі, а також у повсякденному житті нашої молоді.
Цей успіх показує, що коли є воля, співпраця та взаємоповага, освіта рідною мовою стає не тільки можливою, але й зразком найкращої практики для всього румунського суспільства.”
