Prin educație performantă înțelegem o educație care formează cât mai mulţi elevi cu rezultate școlare deosebite, elevi care participă la concursuri și olimpiade naționale și internaționale sau testări naționale etc.
De la Tribuna Camerei Deputaților Nicolae-Miroslav Petrețchi a subliniat că un învățământ de calitate se caracterizează și printr-o participare activă la toate nivelurile de învățământ, cu o rată a abandonului cât mai scăzută și un procent cât mai ridicat al absolvenților integrați socio-profesional.
Pe lângă creșterea nivelului de pregătire a corpului profesoral și modernizarea tehnico-materială a unităților de învățământ, calitatea actului educațional poate fi îmbunătățită și prin echilibrarea numărului de elevi dintr-o clasă sau organizarea de programe educaționale extracurriculare şi de sprijin educațional, ce includ și recompensarea elevilor pentru rezultate deosebite.
Uniunea Ucrainenilor din România a înțeles acest aspect, motiv pentru care, anual, organizează zeci de concursuri tematice și tabere pentru elevii cu rezultate excepționale, iar urmare a dialogului continuu cu Ministerul Educației, Inspectoratele județene Școlare și conducerea școlilor, pentru prima dată, în acest an, în ciuda lipsei unui reprezentant al departamentului pentru minorități din cadrul Ministerului Educației, numărul participanților la concursurile și olimpiadele școlare, precum și rezultatele acestora sunt în creștere.
Totodată, pentru stimularea performanței școlare înalte din învățământul preuniversitar, deputatul a propus modificarea articolului 110, alin. (4) din Legea 227/2015, prin diferențierea prevederilor legate de premii obținute la concursurile școlare/extrașcolare de celelalte premii, inclusiv prin majorarea plafonului neimpozabil pentru premiile obținute de elevi, studenți și cadrele didactice coordonatoare, ca urmare a participării lor la competiții școlare/extrașcolare, de la 600 lei la 1200 lei.
